《善良年輕岳 2》劇情簡介
而那些(??)(xiē(??) )學文科的，比(bǐ )如什么(??)攝影(yǐng )、導(??)演(??)、古文、文學批(pī )評等等(尤其是(??)(shì(??) )文(??)學類(lèi ))學科(??)的人，自(zì )豪(háo )地拿出(??)博(??)士(shì )甚至(??)還(??)加(jiā )一個后的文(wén )憑(píng )的時候，并(??)告(??)訴(??)人們(men )在學校里已經(jīng)(jīng )學了二十(??)年(??)的(??)(de )時候，其愚(?)昧(??)的程度(dù )不(bú )亞于一個人(rén )自豪(??)地(??)宣(xuān )稱自己在駕(jià )校(xiào )里已經(jīng)開(??)了(??)二(??)十年的(de )車(??)。
當(??)時老夏(xià )和我的面容是(shì )很可怕(??)的(??)(de )，臉被冷風(fēng )吹(chuī )得十分粗糙(cāo )，大(??)家(??)頭(??)(tóu )發(fā)翹了至(??)少有(yǒu )一分米，最關(guā(??)n )鍵的是(shì )我(??)們(?)兩人還熱(rè )淚(lèi )盈眶。
說完(wán )覺得(?)自(??)己(??)(jǐ )很矛盾，文(wén )學(xué )這樣的東西(??)太(?)復(??)雜，不暢銷(??)了(??)人家(jiā )說你寫的東西(xī )沒有人看(??)，太(??)暢(??)銷了(le )人(rén )家說看的人(rén )多的不(??)是(?)(shì(??) )好東西，中(??)國(??)(guó )不在少數(shù)的作家專家(jiā )學者希(??)望(?)我寫(xiě )的東西再也沒(méi )人看，因(yī(??)n )為(??)他(??)們寫的(de )東(dō(??)ng )西沒有人看，并且有(yǒ(??)u )不在少數(shù)的(??)研(??)(yán )究人員覺得《三重門(mén )》是本垃圾(?)，理(??)(lǐ(??) )由是像這樣(yàng )用人物對(duì )話來(??)湊(??)字(??)數(shù)(shù )的(de )學(??)生(??)小說兒童文學沒(méi )有文學價值，雖(?)然(??)我(??)的書往(wǎng )往幾十頁不出現(xiàn)一句(??)(jù(??) )人(??)(rén )物對話(??)，要(??)(yào )對話起來(lái )也不超過五句(jù )話(??)。因(?)為我覺得人有(yǒu )的時候說話很(hě(??)n )沒(??)有(??)意思。
同(tóng )時(??)間看見(jiàn )一個廣告，什(??)(shí )么牌子不(??)記(??)得了，具(jù )體就知道一個(gè )人飛奔(??)入(?)水(??)中(zhōng )，廣告(gào )語是生活充滿(mǎn )激(??)(jī(??) )情(??)。
不幸的(de )是(?)，就(??)連(lián )那幫不學無(wú )術(shù )并且一直(??)以(??)為(??)祥林嫂(sǎo )是魯迅他娘的(de )中文系(??)的(??)家(??)伙(huǒ )居然(??)也(??)知道此事。
孩(hái )子(zǐ )是一個很容(ró(??)ng )易(??)對看起(qǐ )來好像知道很(hěn )多東西(??)的(?)人(??)產(chǎn)生崇拜(bà(??)i )心理的人，可(kě )是能當(??)教師的(de )至少(??)已(??)經(jīng)(jīng )是成年人了(le )，相對于小學的一(??)班(??)處(??)(chù )男來說，哪怕(pà )是一個流氓，都能(??)讓(??)(ràng )這班處(??)男(??)肅然(rán )起(qǐ )敬。所以首(shǒu )先，小學(xué(??) )的(??)教(?)師水平(píng )往(wǎng )往是比較低的。教(??)師(??)(shī(??) )本來就是(??)一(??)個(gè )由低能力學校(xiào )培訓出來的(??)人(??)，像我(wǒ )上(shàng )學的時候，周圍只有(yǒ(?)u )成(??)績(??)實在不行(há(??)ng )，而且完全沒有什么(me )特(??)長，又不想(xiǎ(??)ng )去(??)當兵，但考(kǎo )大專又嫌(xián )難聽的人(??)才(??)(cá(??)i )選(xuǎn )擇了師范，而在師范(fàn )里培養(yǎng)(??)出(??)一點(diǎn )真(??)本(??)事，或者(zhě )又很漂(piāo )亮，或者學習(xí(秘) )優(yōu)(?)(yō(??)u )異的人都不(bú )會選擇出(chū )來做(??)老(??)師(??)，所(suǒ )以在(??)師(?)范里又只有成(chéng )績實在不行，而且(?)完(??)全沒有(yǒu )特長，又不想去當兵(bīng )，嫌(??)失(??)業(yè)(?)太難(nán )聽的(?)人選(xuǎn )擇了做教師。所(??)以可想教師(??)(shī(??) )的本事(shì )能有多大。
而(ér )這樣的環(huán)(??)境(??)最(??)(zuì )適合培養(yǎng)(yǎng )詩人。很多(duō )中(zhōng )文(??)系(??)的家伙發(fā)(??)現(xiàn)(??)寫小(xiǎo )說太長，沒有(yǒu )前途，還是寫(??)(xiě(??) )詩(??)比較符合國情，于(yú )是(shì )在校刊(??)上(??)出(??)(chū )現(xiàn)很多(??)讓(??)(ràng )人昏厥的詩(shī )歌(gē )，其中有一首(??)被(??)大家(jiā )傳為美談，詩(shī )的具體內(nèi)容(??)是(??)(shì(??) )：
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