关于书(🍮)名(🍥)为(❄)什(🔮)么叫这个我也不知道,书名就像人(🗺)名(🚳)一(🚣)样(💸),只(😇)要听着顺耳就可(kě )以了,不(bú )一定(🤩)要(🤽)有(🖋)(yǒ(👯)u )意(🕰)义或者代表什么,就好比如果《三重(🎡)门(🧣)》叫《挪威(😈)的森林》,《挪威的森林》叫《巴黎圣母(mǔ(🙅) )院(🌻)》,《巴黎圣(🏺)母院》叫《三重门》,那自然也会有(💚)人觉(🌄)得(💧)不错并展开丰富(fù )联想。所(suǒ )以,书名(⛩)(míng )没(🏝)有(🦐)意义。 -
最后我还是如愿以偿离开上海(🖲),却(😏)去(📰)了(🕜)一个低等学府。
这个时候(hòu )我感觉(📨)到(⚾)(dà(🐌)o )一(⛔)种(🎡)很强(qiáng )烈的夏天的气息,并且很为(❔)之(🕐)陶(🥀)醉(🆘),觉(❇)得一切是如此美好,比如明天有堂(📑)体(🐁)育课,一(🐮)(yī )个礼拜以(yǐ )后秋游,三周后球赛(🦐),都(🔔)能让人(👋)兴奋,不同于现在,如果现在有人送(🌌)我(🔃)一辆(liàng )通用别克(kè ),我还会(huì )挥挥手(🏆)对他(💜)说(🔂):这车你自己留着买菜时候用吧。
中(🈯)国几(😒)千(🆙)年来一直故意将教(jiāo )师的地位(wè(🌙)i )拔(😢)高(💿),终(😫)(zhō(🌭)ng )于拔到今天这个完全不正确的位(🦃)置(📭)。并(🎥)且(❇)称(🏪)做阳光下最光辉的职业。其实说(shuō(🎺) )穿(🥑)了,教(jiā(🍣)o )师只是一(yī )种职业,是养家口的一(💄)个(🙏)途径,和(🎨)出租车司机,清洁工没有本质的区(🏫)别(🐤)。如(rú )果全天下(xià )的教师一(yī )个月就(🍽)拿两(🐃)百(📩)块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光(🕹)辉的(🖨)职(🙂)业。关键是,教师(shī )是一个极(jí )其简(♏)单(🥉)的(🍙)(de )循(🔶)环(🐸)性工作,只要教材不改,永远就是两(🕉)三(🌘)年(🍾)一(🆑)个(⛄)轮回,说来说去一样的东(dōng )西,连活(🐴)(huó(🔉) )跃气氛(🤵)用(yòng )的三流笑话都一样。这点你只(💄)要(💿)留级一(🏕)次,恰好又碰到一样的老师就知道(👎)了(👨)(le )。甚至连(lián )试卷都可(kě )以通用,只要前(🙊)几届(🗓)考(👚)过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷(🔑)是能(💥)用(🌸)一辈子的(de ),还有寒(hán )暑假,而(ér )且除(🐳)了(🐢)打(📌)钩(❌)以(👿)外没有什么体力活了,况且每节课(🚿)都(👖)得(🤨)站(🍯)着(🌯)完全不能成为工作(zuò )辛苦的理(lǐ(🦌) )由(🤚),就(🕦)像(xià(🧛)ng )出租车司机一定不觉得坐着是一(🔵)种(📦)幸福一(🥧)样。教师有愧于阳光下最光辉的职(🤛)(zhí(🏂) )业的原因(yīn )关键在于(yú )他们除了去(😳)食堂(📖)打(🐇)饭外很少暴露于阳光下。
但是发动不(📈)起来(💶)是(🎖)次要的问题,主要的是(shì )很多人知(🈷)(zhī(📚) )道(🔬)老(🍺)夏(🐦)有了一部跑车,然后早上去吃饭的(♑)时(🚫)候(🌁)看(📞)见(🌳)老夏在死命蹬车,打招呼(hū )说:老(🤹)夏(🛰)(xià(🧛) ),发车(📋)啊(ā )?
反观上海,路是平很多,但是一(🏨)旦(⛲)修起路(🧗)来让人诧异不已。上海虽然一向宣(🥢)称(🔚)效率高(gāo ),但是我(wǒ )见过一座桥修了(🦉)半年(🔳)的(🐩),而且让人不能理解的是这座桥之小(🏷)——(🗂)小(🙉)到造这个(gè )桥只花了(le )两个月。
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