我的老師中韓雙字ID劇情簡介
賀(hè )勤聽(??)完(??)，松了一口氣(qì ), 轉(zhuǎn)頭(tóu )對(??)教(??)導(dǎo)主(zhǔ )任解釋：主任, 誤(??)(wù(??) )會一場, 他們(men )沒有(yǒu )早戀(??)。
孟(??)(mèng )行悠指著(??)菜單最(zuì )右(??)側(cè)(??)，解釋：就(jiù(??) )是這些肉(ròu )都(??)來點。
兩(liǎng )個人(rén )有說有笑(?)(xià(??)o )回到宿舍，剛到(dào )走廊，就(??)看(??)(kàn )見宿(xiǔ )舍門打開(kāi )著(??)，里(??)面還有人(ré(??)n )在說話，聽起(??)來(??)人還不少(shǎ(??)o )。
他說丑，像呆(dā(??)i )子，耽誤(wù )顏(??)值。遲硯回答(dá(??) )。
這(??)點細(xì)微表情(qíng )逃不過遲(?)(chí(??) )硯的眼睛，他把(bǎ )手放在(??)景(??)(jǐng )寶的頭上，不放(fàng )過任(??)何(??)一個(gè )讓他(??)(tā )跟外界接(??)(jiē(??) )觸的機會：(??)悠崽(zǎi )跟你說(??)話呢，怎(zěn )么不理？
跟遲硯(??)并(??)排(pái )站著(zhe )，孟行悠(yōu )發(fā)現(xiàn)(??)自(??)己還不到(dào )他的肩膀，心(??)塞(??)(sāi )地嘆口氣(??)(qì )：我還在(??)長(??)身體(tǐ )，受不(??)住這種摧殘。
你(??)少(shǎo )給我繞(??)圈子(zǐ )，我(wǒ )現(xiàn)(?)在(??)說的(de )是你們兩個的問(wè(??)n )題(??)！昨天也是你(nǐ )們兩個，你(??)們(??)什么關(guān)(guān )系，非得天天往(??)一(??)堆湊？
孟行(??)(háng )悠笑得肚(??)子(??)(zǐ )痛，把菜單(??)拿(ná )給遲硯：(??)你點吧(ba )，我先緩緩。
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