高校教師赤子板栗劇情簡介
帖(??)子(?)主(zhǔ )樓是有個男生問(wèn )，女朋(péng )友不(??)愿意把(??)第一(yī(??) )次給(??)我(??)(wǒ )，她是不是不愛(ài )我，我(wǒ )們該不該(??)分手。
孟(??)行悠(yō(??)u )繃直(??)腿(秘)，恨不得(dé )跟身下(xià )的沙發墊融為一(??)體，也(yě(??) )不愿意(??)再碰(??)到(??)某個部位(wèi )第二次，她清了清嗓，尷尬(??)得難以(??)啟齒，憋(??)了(le )半天(??)，才吐(??)出完整話：那個遲(chí )硯我們現(??)在還是(??)(shì )高中(??)生(shēng )，你(?)知道(??)吧(??)？
離(lí )學校近(jìn )，小區環境好，安保也(??)(yě )不錯(??)，很適合(??)備(bè(?)i )考(??)。
而(ér )孟行悠成績一向(xiàng )穩定, 理(lǐ )科(??)一如既(??)往的好(??)(hǎo ), 文(??)科(??)一(yī )如既往只能考個(gè )及格。
遲硯往(??)后靠，手(??)(shǒu )臂隨(??)意(yì(??) )地(??)搭在椅背上，繼續說(shuō )：現在他們的(??)關注點(?)都(dōu )在(??)你身上(??)，只要放點流(liú )言出去，把關注點放我(?)(wǒ )身上(??)來(lái )，就(??)算老師(?)要請(??)(qǐng )家長，也不會找你了。
遲硯用(yòng )另外一(??)只手，覆(??)(fù )上孟(??)行(há(??)ng )悠(??)的小手，輕輕(qīng )一捏，然后說：說吧。
遲(??)硯的(de )手(??)撐在孟(??)行悠(??)的(??)(de )耳邊，她能清晰地聽見(jiàn )他的心(xīn )跳(?)聲，一聲(??)一聲(shē(??)ng )沉重(??)有(??)(yǒu )力，在這昏暗的空間里(lǐ )反復回響(??)。
孟行悠(??)沒聽(tī(??)ng )懂前半(??)句，后半句倒是(shì )聽懂了，夾菜的手懸(??)在(zài )半(??)空中(zhō(?)ng )，她側頭(??)看過(??)去(qù )，似笑(xiào )非笑地說：同學(xué )，你陰(yī(??)n )陽怪氣(??)罵誰呢(??)？
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