遲硯好(??)笑又無(??)奈,看看煎(jiā(??)n )餅攤子(??)(zǐ )又看看(kàn )孟(mèng )行(?)悠,問:這個餅能加(??)肉嗎?
不(bú )是兩杯(??)(bēi )豆漿的(de )問(wèn )題,我(??)是說你心思很細膩(??),像我(wǒ )就不會(huì )想(??)到買(mǎi )兩(liǎng )杯口味(?)不一樣的豆漿,一般(??)來說(shuō )我喜歡(huān )什(??)么口(kǒu )味(wèi )我就買(??)什么口味。
孟行悠扶(??)額:真不要(yào ),謝謝(??)(xiè )您(nín )了大班長。
?(??)六班后(??)門大開著,遲(??)硯和(hé(??) )孟(mèng )行悠站(??)(zhàn )在教(??)室最后面略顯突兀(??),引得經(jīng )過的人(ré(??)n )總(zǒng )會往教(jiāo )室里(??)面看幾眼,帶著探究(??)(jiū )意味。
之前那(nà )些(??)(xiē )所有看起來帶點(??)什么意思的行為(wé(??)i )言語,原來只(zhī )是(shì(??) )出于朋友的角度,簡(??)單又純粹。
孟行悠(yō(??)u )沒什么(me )意(yì )見,禮尚(??)往來,也給她取了一(??)個(gè )同款接(jiē )地氣(??)外(wài )號(??)(hào ),暖寶。
周五(??)下課后(??),遲硯和孟(mè(??)ng )行悠留(??)(liú )下(xià )來出(??)黑(hēi )板(??)報,一個人上色一個(??)人(rén )寫字,忙起來(lá(??)i )誰(shuí )也沒說話。
賀勤(??)和其他班兩個老(lǎ(??)o )師從樓(lóu )上的教(jiā(??)o )師(shī )食堂吃完飯下(??)來,聽見大門口的(de )動(??)靜,認出是(shì )自(zì )己(??)班的學生,快步走上(?)去,跟教(jiāo )導主任(rè(??)n )打了聲(shēng )招(zhāo )呼,看(??)向遲硯和孟行悠:(??)你們怎(zěn )么還不(bú(??) )去上課(?)(kè )?
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