高校教師赤子板栗劇情簡介
孟行悠平時鬧歸(??)鬧(nào )，大是大非的(??)(de )問題(??)上(shàng )還是知(??)道輕(??)重(chóng )。
孟行(há(??)ng )悠本(??)來就餓，看見這桌(??)子菜，肚子(zǐ )很配(??)合地叫了(le )兩聲。
不(??)知道是誰給(??)(gěi )上(??)面領(lǐng )導出的注(?)意，說為了更精準(??)的掌握(wò )每個學(??)生的(??)情(qíng )況, 愣是(??)(shì )在(??)開學前，組(zǔ(??) )織一(??)次(cì )年級大考, 涉(??)及(jí )高中三年所(??)有(yǒu )知識。
都(??)是同(??)一屆的(de )學生(??)，施翹(??)高一時(shí )候(hòu )在(??)年級(jí )的威名，黑(??)框(kuàng )眼鏡還是有(??)印(yì(?)n )象的。
孟行悠(??)一顆(??)心(xīn )懸著，在臥室(??)里坐立(lì )難安，恨(??)不得現在就(jiù )打(??)個電話，跟(gē(?)n )父母(??)把(bǎ )事情說了，一(??)(yī )了百了(le )。
暑假補(??)課正(zhèng )好趕上元(??)城一(??)年中最(zuì )炎(??)熱的(??)季節, 他(tā )們(??)這一(?)(yī )屆趕上好時候(?)(hòu ), 五中大(dà )發慈(??)悲，總算(suàn )趁(??)暑假(??)補課前(qián ), 給(??)高三(??)(sān )每個教室安裝(??)(zhuāng )了空調(diào )，讓補(??)課的(de )日(rì )子沒那(??)(nà )么(??)難熬。
孟行(há(??)ng )悠腦(??)子轉得飛(fēi )快，折(??)(shé )中了一下，說(shuō(??) )：再說(shuō )吧，反正(??)你回(huí )家了(??)先給(??)我打電話，然后我(?)們再定(dìng )吃什么(??)(me )？
楚司瑤聽著(zhe )也(??)可笑(??)(xiào )得很：你(??)們去(??)(qù )問問以前(??)高一(??)六班的(de )人，但凡有(??)一(yī )個人說(shuō )秦(??)千藝跟遲硯(yàn )在(??)一起(qǐ )過，我(??)今天(?)跟(gēn )你姓！
打趣歸(??)(guī )打趣，孟行悠不(??)否認(rèn )遲硯說(shuō(??) )的辦(??)法確實(shí )有(??)(yǒu )可(?)行性(xìng )，最后可能(?)也(yě )真會有效果(??)，她可以(yǐ )全身而(?)退，跟(gēn )這件(??)事(shì(??) )撇得干干凈凈(jì(??)ng )。
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