《年輕護士2》日本劇情簡介
至于老(??)夏以后如(rú )何(??)一(??)躍成(chéng )為作家而(??)且(??)(qiě )還是一個(gè )鄉土(??)(tǔ )作家，我始終(??)無(??)(wú )法知(zhī )道。
我有(?)一(??)次做什么(me )節目的時(??)(shí )候，別人請(qǐ(??)ng )來(??)了一堆(duī )學有(yǒ(??)u )成(??)果的專家，他(tā )們知(??)(zhī )道我退學以(??)后(??)痛心疾(jí )首地告(??)訴(??)(sù )我：韓寒，你不能(??)停(tíng )止學(xué )習啊，這(??)樣會毀了你(nǐ(??) )啊(??)。過高(gāo )的文憑其實(??)(shí )已經毀了(le )他們(men )，而(??)學歷越高的(de )人(??)往(??)(wǎng )往思維越僵。因(??)為(??)誰(shuí )告訴他們(men )我已(??)經停止(zhǐ )學習(?)了(??)？我只(zhī )是不在(??)學(??)校學習(xí )而已(yǐ )。我(??)在外面學習得(??)挺(??)(tǐng )好的，每(měi )天不(??)知(?)不覺(jiào )就學習了(le )解(??)到(dào )很多東西(??)。比(??)如做那(nà )個節目(??)的(??)當天我就學(xué )習了(??)解到(dào )，往(wǎng )往(?)學歷越高越笨(bèn )得(??)打(??)(dǎ )結這個常識。
黃昏(?)時(shí )候我洗好(hǎo )澡(??)，從寢室(shì )走到(??)教(??)室(shì )，然(rán )后周圍(??)陌(??)生的同(tóng )學個(gè )個(??)一臉虛偽向你(??)問(??)三(sān )問四，并(bìng )且(??)大(??)家裝作(zuò )很禮尚往(?)(wǎng )來品(pǐn )德高(??)尚(??)的樣子，此時(shí )向(??)他(??)們借錢，保證掏(tāo )得(??)比路上(shàng )碰上(??)搶(??)錢的還快。
我(wǒ )說(??)：(??)沒事，你說個地方，我(?)后天回去，到上(??)海(hǎi )找你。
說(shuō )完覺(?)(jià(??)o )得自己很矛盾，文學(?)(xué )這樣的東西太復(??)雜，不暢銷了(le )人(??)家(??)說你寫(xiě )的東西(??)沒(??)(méi )有人(rén )看，太暢銷(??)了人(rén )家說(shuō(??) )看(??)的人多的不是好(??)東(??)(dōng )西，中國(guó )不在少(?)數的(de )作家專家(??)(jiā(??) )學者(zhě )希望我寫(??)的(??)東西(xī )再也(yě )沒人(??)看，因為他們寫(??)(xiě(??) )的東西沒(méi )有人(??)看(??)，并且有不在(zài )少數(??)(shù )的研究人員(??)覺得《三(sān )重門》是本(??)垃(??)圾，理(lǐ )由是像這(zhè(??) )樣用(yòng )人物對話來(??)湊字(zì )數的(de )學(??)生(??)小說兒童文學沒(mé(?)i )有文學價(jià )值，雖然(??)我(wǒ )的書往往(?)(wǎ(??)ng )幾十(shí )頁不出現(??)一(?)句人(rén )物對(duì )話，要(??)對話起來也不(??)(bú(??) )超過五句(jù )話。因(??)為(??)我(wǒ )覺得人有(yǒu )的(??)時(shí )候說話很(??)沒(??)有意(yì )思。
站在這(??)里(??)，孤單地，像黑夜一(yī(??) )縷微光，不在乎(??)誰看(kàn )到我(wǒ )發亮(??)
他(??)說：這電話一(yī )般(?)我會回(huí )電，難得打(??)(dǎ )開的，今(jīn )天(??)正(??)(zhèng )好開機。你最近(jì(??)n )忙什(shí )么呢?
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