李采潭《師生感情2》劇情簡介
賀勤說(??)的那(??)(nà )番(fān )話(huà )越想(??)越帶勁(?)，孟行(??)悠(yōu )還(hái )把(bǎ )自(??)己整得(??)有些感動，坐(zuò )下(xià )來(??)后，對著(??)遲硯感慨頗多(??)(duō )：勤(??)哥一(??)個數學老師口才(??)(cái )不(bú(??) )比許先生差啊，什么‘(??)教(jiāo )育(??)是一個過程，不是(shì )一(??)(yī )場(chǎng )誰輸誰贏的比(??)賽’，聽(??)(tīng )聽(??)(tīng )這話，多酷多有(??)范，打(dǎ(??) )死(sǐ )我我都說不出來(??)。
賀勤和(??)(hé )其(qí )他班兩(??)個老師(??)從樓(?)上的(de )教(jiāo )師食堂(??)吃完飯(?)下來(??)，聽(tīng )見(jiàn )大門口(??)的動靜(??)，認出是(shì )自(zì )己班的(??)學生，快(??)步走上(shàng )去(qù(??) )，跟教導(??)主任(?)打了聲招呼(hū )，看(?)向遲硯(??)和孟行悠：你(nǐ )們(men )怎(??)么還不(??)去上課？
聽見(jiàn )自(zì(??) )己的名字，景寶抬起(qǐ(??) )頭(tóu )，小(??)心翼(?)翼地望著孟行悠(??)(yōu )，幾秒(??)之后又低下去，咬(yǎo )咬(??)(yǎo )唇(chú(??)n )還是沒說話。
孟(??)行悠似(??)(sì )懂(??)(dǒng )非懂，想再問點(??)什么，人(??)(rén )已經到了。
遲硯：沒(?)(méi )有(yǒ(??)u )，我姐送，馬上就到，一(yī(?) )個(gè )紅綠燈。
走到食堂(??)，遲(chí )硯(??)(yàn )讓(??)孟行悠先找地方(??)坐，然(rá(??)n )后(hòu )拿著校園卡去買(??)了兩杯(?)(bēi )豆(dòu )漿回來(??)。
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