交換2朋友麥子最后和誰在一起了劇情簡介
教導(dǎo )主任(??)(rèn )板著臉, 哪能被(??)這(??)一(yī )句話就給打(??)發：你(nǐ )說沒有(??)就沒有？你(nǐ )這(??)個班主任也太不(??)(bú )負責任了，這個年(??)(nián )齡段的學生不(??)能走(zǒu )錯路，我們(??)做老師(shī )的要正(??)(zhèng )確引導。
可(kě )剛剛(??)那(nà )番話說的可(??)(kě )一點不(bú )軟柿(??)子，至(zhì )少(shǎo )她讀(??)(dú )書這么多年(nián )，沒(??)見(jiàn )過敢跟教導(??)主(zhǔ )任這(zhè )么說(??)話的老師(shī )，不(bú(??) )卑不亢，很有(yǒu )氣場(??)(chǎng )。
賀勤和其他班(??)兩(liǎng )個老師從樓(?)上的教(jiāo )師食堂(??)吃完飯下來(lái )，聽(??)見(??)大門口的動(dòng )靜(??)，認出是自己班(bā(??)n )的學生，快步走上(??)(shàng )去，跟教導主任(??)打(dǎ )了聲招呼，看向(??)遲(chí )硯和孟(mèng )行(??)悠：你們(men )怎么還(??)(hái )不去上課？
這(??)里是(shì )視角盲區，從(??)(cóng )外面(miàn )窗戶瞧(??)不見(jiàn )，除非(fēi )從(??)前門進教室(shì )。
如(??)(rú )果喜歡很難被(bè(??)i )成全(quán )，那任由它(??)被(bèi )時間(jiān )淡化(??)，說不定也是(shì )一(??)件好事？
孟行悠(??)(yō(??)u )對這些目光莫名(??)不(bú )喜, 走過去抬(??)腿抵住(zhù )門往前(?)一踢, 門帶起(qǐ )一(??)陣風被狠狠關上(shà(??)ng ), 一聲悶響，讓走廊(??)(láng )外面的人瞬間(??)消音(yīn )。
你們(men )這樣(??)還上什(shí )么課！不把(?)問題交(jiāo )代情況(??)(kuàng )，就把你們(men )家(jiā(??) )長找(zhǎo )來。
孟行悠(??)這(zhè )才放(fàng )心：那(??)就好，勤哥(gē )是個(??)好老師，絕對(duì )不(?)能走。
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