赤子板栗《高中老師》劇情簡介
好(??)！鹿然見到陸與江(??)(jiāng )這樣的態(tài)(tài )度(??)，頓時(shí)(shí )只覺得歡(??)欣鼓舞，立(lì )刻下(??)車，跟著陸與(yǔ )江(??)走進(jìn)了眼前這幢(??)屋(wū )子。
那個(gè)(gè )小(??)小的身(shēn )影被大(??)火包圍著，仿(fǎng )佛(??)下一秒(miǎ(?)o )，就會被(??)(bèi )大火徹(??)底(??)吞噬(??)。
誰知(zhī )道(??)，不(??)過(guò(??) )就是短短(??)(duǎ(??)n )一個(gè)(??)小時(shí)(shí )的(??)(de )錯(cuò)漏，竟(jìng )然就讓(??)陸(lù )與江帶走(zǒ(??)u )了鹿然！
她在那一(??)瞬(shùn )間失去知(zhī(??) )覺，卻還(hái )是隱約(??)看(kàn )見，那個(gè)終于(??)回來救(jiù )她的人(??)，是叔叔。
兩名警員(??)迅速跟上他(tā )的(??)腳步，另留了兩(liǎ(?)ng )個(gè)，一個(gè)去守后門(??)，另一個(gè)則(zé )守在(??)大門(mén )口。
車子出(??)了城，是(shì(??) )千篇一(??)律(lǜ )的高(??)速(??)路(lù(??) )風(fēng)景，雖然(??)鹿(??)然見(??)過(guò )的風(fēng)(??)景(??)原(yuá(??)n )本也不多(?)(duō )，可是(??)這(zhè )樣(yà(??)ng )的景致，讓她莫名(??)(míng )感到不安(ān )。
陸(??)與江(jiāng )似乎很累(??)，從一開始(shǐ )就在(??)閉目(mù )養(yǎng)神，鹿(lù(??) )然不敢打擾他，只(??)是(shì )捏著自己(jǐ(??) )心口的一(yī )根項(xiàng)(?)鏈，盯著窗外想(xiǎ(??)ng )著自己的(de )事情。
在(??)(zài )開放式的格子(??)間，鹿(lù )然在一個(gè)(?)(gè )角落撿到(dào )幾(??)塊廢棄的(??)木頭，便(??)(biàn )蹲在地(??)上(??)(shàng )玩(??)起了積(jī(??) )木(?)。
兩名(??)(míng )警員迅(??)速跟(gē(??)n )上他的腳(??)(jiǎo )步，另留(liú )了兩(??)個(gè)，一(yī )個(gè)去守后(?)(hòu )門，另一(yī )個(gè)則(??)守在(zài )大門口。
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