說完覺得自(??)己(??)(jǐ )很(??)矛盾(??),文學(xué )這樣的東西太(tài )復雜,不暢銷(xiā(??)o )了(??)人家(??)說你(??)寫(xiě )的東西沒有人看,太暢銷了人家說(??)看的(?)人(??)多(duō )的不是好東西(xī ),中國不在少(shǎo )數的作(??)家專(?)家(??)(jiā )學者希望我寫(xiě )的東西再也沒人(??)看(??),因為(??)他們(??)(men )寫(??)的東西沒有(yǒu )人看,并且有(yǒu )不在少(??)數(??)的研(??)(yán )究(??)人(??)員覺得《三重門》是本垃圾,理由是像這(??)樣(?)用人(??)物對(?)(duì )話來湊字數的(de )學生小說兒童(tóng )文學(??)沒(?)有文(??)學(xué(??) )價值,雖然我(wǒ )的書往往幾十頁不出現(??)一句(??)人(??)物對話,要對(duì )話起來也不超(chāo )過五句(?)話。因(??)(yīn )為(??)我(??)覺得人有(yǒu )的時候說話很(hěn )沒有意(??)思(??)。
忘不(??)了一(??)起(??)跨入車(chē )廂的那一刻,那種舒適的感(??)(gǎ(??)n )覺就(??)像炎(??)熱(??)時(shí )香甜地躺在海(hǎi )面的浮床上一(??)樣(??)。然后(??),大家(??)一言不發,啟(qǐ )動車子,直奔(bēn )遠方,夜幕(??)中(??)(zhōng )的(??)高速(??)公路就(jiù )像通往另外一(yī )個世界,那種(??)自由(??)的(?)感覺仿佛使我又重新回(huí )到了游戲機(??)中(zhō(??)ng )心。我(??)們(??)沒有(yǒu )目的沒有方向(xiàng )向前奔馳,FTO很(??)有(??)耐心(??)承受(??)著(??)我們的沉默。
而(ér )這樣的環境最(zuì )適(??)合(??)培養(??)詩人(??)(ré(??)n )。很多中文系(xì )的家伙發現寫(xiě )小說(??)太(??)長,沒(??)有前(??)途,還是寫詩比較符合國(guó )情,于是在校(??)(xià(??)o )刊上(?)出現(??)很多(duō )讓人昏厥的詩(shī )歌,其中有一(yī(??) )首被(??)大(??)家傳為美談,詩的具體內容是:
我們(men )忙(??)說正(?)是此(??)地(??)(dì ),那家伙四下(xià )打量一下說:改車(??)的(??)地方(??)應該(??)也(??)有洗車吧?
說完覺得自己很(hěn )矛盾,文(??)學(??)這(zhè(??) )樣的(??)東(??)西太復(fù )雜,不暢銷了(le )人家說你寫的(??)(de )東(??)西沒(??)有人(??)看,太暢銷了人家說看的人多的(de )不是好(??)東(??)西,中(??)國不(??)在少數(shù )的作家專家學(xué )者希望我寫(??)的(de )東(??)西(??)再也沒人看,因為他們寫的東西沒有人(??)(rén )看(??),并且(??)有(??)不(bú )在少數的研究(jiū )人員覺得《三(sā(??)n )重(??)門》是(??)本垃(??)圾(??),理由是像這樣用人物對話(huà )來湊字(??)數(?)的學(??)(xué )生(??)小(??)說兒童文(wén )學沒有文學價(jià )值,雖然(??)我(??)的(de )書(??)往往(??)幾十頁不出現一句人物對話,要對話(huà(??) )起(??)來也(?)不超(??)過(guò )五句話。因為(wéi )我覺得人有的(de )時候(??)說話(??)很(??)沒(méi )有意思。
然后老槍打電話過來問我(??)最近(??)生活(??)(huó(??) ),聽了我的介(jiè )紹以后他大叫(jiào )道:(??)你(??)丫怎(??)么(me )過(??)得(??)像是張學良的老年生活。
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