圖書管理員雪葉1-6劇情簡介
夠(?)了(??)夠了，我又(yòu )不是大胃(??)(wèi )王，再說一(??)個餅也(yě )包不住那(nà(??) )么(??)多東西。
遲梳略(luè )失(??)望(??)地嘆(tàn )了一(?)口(kǒu )氣：(??)青春不(bú )等(??)人(??)，再(zài )不早戀(liàn )就老(??)了(??)。
孟(mèng )行悠發(fā )現(xià(??)n )跟(??)遲硯(yàn )熟了(??)之后，這個人(rén )也沒看(??)著(??)(zhe )那么難相處，話雖(suī(??) )然(??)不多，但也不是少言寡(??)語(yǔ )型，你說(??)(shuō )一句他也能回你一(?)(yī(??) )句，冷不(bú )了場。
孟行(??)悠(??)甩開(kāi )那些有的(de )沒的(??)亂七八糟的(??)念(niàn )頭，看了(le )眼景寶，說(??)道(??)：我(wǒ )都可以，聽景(??)寶(??)的吧。
陳雨(yǔ(??) )站在宿舍(??)(shě )角落里，靜(??)靜(?)看著(zhe )這一切，一言不(??)(bú(??) )發。
賀勤說(shuō )的那番(??)(fā(??)n )話(huà )越想越(??)(yuè )帶勁，孟行(háng )悠還把(??)(bǎ(??) )自己整得(dé )有些感(?)動(??)，坐下來(lái )后，對著(zhe )遲硯(??)感慨頗多：(??)勤(qín )哥一個數(shù )學老(??)師(??)口才不比許(xǔ )先生(??)差(??)啊(ā )，什么‘教育是一(??)(yī )個過程，不(??)是一場誰輸誰贏(yíng )的(??)比(??)賽’，聽聽這話，多酷(?)(kù(??) )多有范，打死(??)我我都說(??)不出(chū )來。
后(??)座(??)(zuò )睡著了，下午在家(??)(jiā(??) )玩拼圖玩(wán )累了，沒(??)睡(??)午覺，一聽你(??)(nǐ )周(zhōu )末也不(bú )回家(??)吵(??)著要(yào )來跟你(nǐ )住(??)(zhù(??) )。
走到(dào )校門口時，遲硯(??)兜(dōu )里的手(??)機(jī )響起來，孟行悠停(??)(tí(??)ng )下腳步：你先接，接(??)了(??)再商(shāng )量吃什么(me )。
遲硯(??)聽完，氣音(yī(?)n )悠長呵了(le )一聲，一個標(??)點(??)符(fú )號也沒說(shuō )。
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