我的老師中韓雙字ID劇情簡介
走到校(?)門口時，遲硯兜里的(??)手機響(??)起來，孟(??)行悠停(?)下腳步：你先接，接了再(??)商(shāng )量(??)(liàng )吃(chī )什(shí )么(me )。
遲(chí(??) )硯(yàn )跟(??)(gēn )他指(??)路：洗(??)手間，前面左拐走到頭。
賀(??)勤說的(?)那番話越想越帶勁(??)，孟行悠(??)還把自(??)己整得(??)有些感動，坐下來后，對著(??)遲硯感(??)慨頗多：勤哥(gē )一(??)(yī )個(gè(??) )數(shù )學(??)(xué )老(lǎ(??)o )師(shī )口(??)(kǒu )才(cái )不(bú )比(bǐ(??) )許(xǔ )先(?)(xiān )生(shēng )差(chà )啊(ā )，什么‘教(??)育是一(??)個過程(??)，不是一(??)場誰輸誰贏的比賽’，聽(??)聽這話(??)，多酷多有范，打死我(??)我都(dō(??)u )說(shuō )不(??)(bú )出(chū(??) )來(lái )。
這(zhè )點(diǎn )細微表情(??)逃不過(??)遲硯的眼睛，他把手(??)放在景(??)寶的頭(??)上，不放(??)過任何一個讓他跟外界(??)接觸的(?)機會：悠崽跟你說(??)話呢，怎(??)么不理(??)？
一坐(??)下來，景(?)(jǐng )寶(bǎo )就(jiù )扯(chě(??) )扯(chě )遲(??)(chí )硯(yàn )的(de )袖(xiù )子(zǐ )，小(xiǎo )聲(??)(shēng )地(dì(??) )說(shuō )：(??)哥，我想(??)尿尿
沒想到會是這個理(??)由，孟行(??)悠撇嘴吐槽：民以(??)食為天(??)，我要收(??)回你很(??)精致這(zhè )句(jù )話(huà )。
聽(tī(??)ng )見(jiàn )那(??)(nà )幾(jǐ )個(gè )看熱鬧(??)的人匆(??)匆走開(??)的腳步(?)聲，孟行悠拍拍手，走到門(??)后靠墻(??)站著。
孟行悠看景寶(?)的帽子(??)有點歪(??)，伸手給(??)他理了一下，笑彎了眼：(??)我哥啊(?)(ā )，我(wǒ )哥(gē )叫(jiào )狗(gǒu )崽(zǎ(??)i )，因(yīn )為(??)(wéi )他(tā(??) )很(hěn )狗(??)(gǒu )，還(hái )是(shì )你哥哥更好(??)。
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