《溫柔的老師》劇情簡介
假如對(duì)方說(shuō(??) )冷，此人必定反(??)應(yīng)巨(jù )大，激情(??)四溢地緊緊(jǐ(?)n )將姑娘摟住，抓(??)住機(jī)會(huì)(huì )揩油(??)不(?)止；而衣(yī(??) )冠(??)禽(qín )獸型則(??)會(huì)(??)脫下一(yī )件(??)衣(??)(yī )服，慢慢幫人(??)披(pī )上，然后再(??)做身體接(jiē )觸(?)。
而(??)我所驚奇(qí(??) )的(??)(de )是那(nà )幫家(??)伙(??)，什么極(jí )速(??)超(chāo )速超極速的，居(jū )然能(néng )不搞混淆車隊(duì)的(de )名(??)字，認(rèn)準(zhǔn)自己的(?)老(lǎo )大(dà )。
其實(shí)(?)離開上海(hǎi )對(duì)(??)我(wǒ )并沒有什(??)么特殊(shū )的意(?)(yì )義，只是有一(??)天(tiān )我在(zài )淮(??)海路上行走，突(??)然(??)發(fā)現(xiàn)，原來這(??)個(gè)(??)淮(huái )海路不(?)是(??)屬于我(wǒ )的(??)而(??)(ér )是屬于大家(??)的。于是(shì )離開(??)上海的愿望(wà(??)ng )越(??)發(fā)(fā )強(qiáng)烈。這(??)很(??)奇怪(guài )。可能(??)屬(??)于一種(zhǒng )心(??)(xīn )理變(biàn )態(tài)。
在小時(shí)候我(wǒ )曾經(jīng)(jīng )幻想過在清晨(??)的(de )時(shí)候(hòu )徜徉(??)在一個(gè)高等(dě(??)ng )學(xué)府里面，有很(?)大一(yī )片(piàn )樹(??)林，后面有山(shā(??)n )，學(xué)(xué )校里面有(??)湖，湖(hú )里有(yǒ(??)u )魚，而生活就是(??)(shì(??) )釣魚(yú )然后(??)考(??)慮用何種(zhǒ(??)ng )方(??)式將其吃掉(??)。當(dāng)(?)知道(dào )高考無(??)望的時(shí)候(hòu )，我(??)(wǒ )花去一個(gè)多(??)月(??)的(de )時(shí)間(jiān )去(??)研(??)究各種各樣(??)(yà(??)ng )的大(dà )學(xué)資(??)料，并且對(duì)(duì )此入迷，不知疲(pí )倦(juàn )地去(qù )找什么(??)大學(xué)最漂(piāo )亮(??)，而且奇怪的是(??)當(dāng)(dāng )我正(zhèng )視(??)自己的情況的(??)(de )時(shí)候居然不曾(??)產(chǎn)生過(guò )強(qiáng)(qiá(??)ng )烈的失望或者(??)傷(shāng )感，在最后(??)填(??)志愿的(de )時(shí)候(??)(hò(??)u )我的第一個(gè)(??)志(??)愿(yuàn )是湖(hú(??) )南(??)大學(xué)，然后是(shì(??) )武漢大學(xué)，廈門(??)大學(xué)，浙江大學(xué)(??)，黑(??)龍(lóng )江大(dà(?) )學(xué)(??)。
此人興沖沖(??)(chō(??)ng )趕到(dào )，看見(??)我的新車(chē )以后(hòu )大為失望，說：不仍舊是原來(??)那(nà )個(gè)(gè )嘛。
在(??)野山最后兩天(??)(tiān )的時(shí)(shí )候我(??)買好到北京(jī(??)ng )的火(huǒ )車票，晚(??)上去超(chāo )市買(??)東西，回學(xué)院的(??)(de )時(shí)(shí )候發(fā)現(xiàn)一(??)個(gè)(??)穿黑(hēi )衣服(??)(fú(??) )的長頭發(fā)女(??)孩(??)子(zǐ )，長(zhǎng )得(??)非(??)常之漂亮，然而(??)(ér )我對(duì)此卻沒(??)有任(rèn )何行動(dòng)(??)，因(?)為即使我今(??)(jī(??)n )天將她弄到(??)手(??)，等我(wǒ )離開(??)以后她還是(shì )會(huì)慘(cǎn )遭別人的毒手——也(yě )不(??)能說是慘遭，因(??)為可能此人還(??)(hái )樂(lè )于此(cǐ(??) )道。我覺得我可(?)(kě )能在(zài )這里(??)的接近一年(niá(??)n )時(shí)間(jiān )里一直(??)在(??)等她的(de )出現(xiàn)(??)，她(??)是個(gè)隱藏人(??)(ré(??)n )物(wù )，需要經(jīng)(??)歷(??)一定(dìng )的波(bō(??) )折以后才會(huì)出(??)現(xiàn)(xiàn )。
教(jiāo )師或(??)者說學(xué)校經(jīng)(jī(??)ng )常(??)犯(fàn )的一個(gè)(?)大(??)錯(cuò)誤就(jiù )是(??)孤(??)立看不順眼的。比(bǐ )如，有一人考試(shì )成績(jì )很差，常常不及(jí(??) )格，有的教師就(??)經(jīng)常(cháng )以拖(tuō(??) )低班級(jí)平均分(??)為(wéi )名義，情不(??)自禁(jìn )發(fā)動(dòng)其(??)(qí )他學(xué)生鄙視(??)他。并且(qiě )經(jīng)常(??)做(??)出一個(gè)學(xué)(xué(??) )生(??)犯(fàn )錯(cuò)全班(??)受(??)罪的沒(méi )有(??)師(??)(shī )德的事情。有(??)的(de )教師潛意識(shí)(??)的目的(de )就是(shì(??) )要讓成績差的(??)學(xué)(??)(xué )生受(shòu )到(??)其(?)他心智尚未(??)(wèi )健全(quán )的學(xué)生的排擠。如果不是這樣，那這件(jiàn )事情就做得沒(??)有(yǒu )意義(yì )了(??)。
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