赤子板栗《高中老師》劇情簡介
再次(cì )使出(chū )圍(??)剿戰(??)術，以多(duō )打(??)少戰(??)術。巨大(dà )細(??)胞的(??)數量在減少(??)，而毒(??)液細胞的數(??)(shù )量(??)也一直在減(??)少(shǎ(??)o )。
還是沒有(yǒ(??)u )蹤影(??)(yǐng )的陳天華(??)的(de )聲(??)音(yīn )從陳天(??)豪腦(??)(nǎo )海中(zhōng )直接呈(??)現道(dào )：剛(gāng )剛只是給你觀察(chá )一下(??)你的星球所(suǒ )在(??)的具體位置，現在(??)(zài )開始選擇你的(??)初(chū )始生命體。一(??)共(gòng )有兩個選擇(?)(zé )：第(dì )一、單(??)細胞(??)(bāo )肉食(shí )動(??)物；(??)第二(èr )、單(??)(dān )細(??)胞素食動(dò(??)ng )物。
陳(?)天豪購買了(??)一(yī(??) )個尖刺，心里(??)默念(??)拖動著尖刺(??)放至(??)那(nà )個單細(??)胞模(??)型上(shàng )面。考(??)慮到(?)(dào )進攻(gōng )的問題(??)，陳(chén )天豪(háo )并把尖刺放(fàng )在了(le )細胞的(??)前方(fāng )。又(yòu )購買(??)了一個素食(shí )細(??)胞口溝放在了(le )細(??)胞的左前方，跟之(??)(zhī )前的肉食細胞(??)口(kǒu )溝形成了對(??)稱狀(??)(zhuàng )態。至于纖(??)(xiān )毛(??)就(jiù )放在了(??)細胞(??)(bāo )的正(zhèng )后(??)方，跟(?)尖(jiān )刺形(xí(??)ng )成前(??)后對稱(chēng )，方(??)(fāng )便(??)控制自己的(??)方(fā(??)ng )向。
Z520并沒有立(?)刻(kè(??) )向陳天豪講解孢(??)子進(jìn )化的任務(??)，而是(shì )回答了陳天(tiān )豪關(guān )于他性別(??)的(de )問題(tí )，讓陳天(??)豪(háo )感覺(jiào )系統(?)助手Z520更(gèng )加在(zà(??)i )乎他的名字一樣(??)(yàng )，本來我們系統(??)(tǒng )助手是不分男(??)女的(??)，不過我自己(??)比較(??)(jiào )喜歡男性(??)，所以(??)(yǐ )我是男性(??)身(shē(??)n )份。
陳天豪嘗(??)試(shì(??) )著把(bǎ )附著(??)在單(??)細(xì )胞上(shà(??)ng )面的(??)意識體(tǐ )往(??)周(zhō(??)u )圍延伸。
其實連(liá(??)n )陳天豪自己都沒(méi )有聽到自己的聲音(??)，但陳天豪沒有坐(??)(zuò )以待斃，自(zì )己(??)聽(tīng )不到不代表(??)(biǎo )弄自(zì )己來這(??)里的(de )人聽(tīng )不到(??)。
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